تاریخچه معلمی
ر تان در باره ی مجلّه ی رشد آموزش زبان وادب پارسی چیست؟
واقعا برای معلمان شاعر ونویسنده ،قدم فرخنده ای است ،لااقل معلم برای نوشته هایش ملجأ وسرپناهی می یابد که بتواند درآن مطرح کند ،در حقیقت این نشریه ،چراغ روشنی بخش وصلای عام برای اکثر اصحاب قلم است،هرکسی می تواند در چارچوب اهداف نشریه وتضارب افکار وایده هایش قلم فرسایی کند،توصیه ی بنده این است که هر از گاهی از بزرگان سخن واستادان ادب پارسی گفت وگویی یا اثری آورده شود تا بیشتر گران سنگ و پر بارباشد،همان کاری که ماه نامه ی" کتاب ماه "اجرا می کند. .البته در همین شماره های اخیر نشریه به این امر همت گمارده است. .
8- یکی از آثار شاخص خود( کتاب یامقاله )را معرفی کنید.
در یکی از شماره های همین نشریه (شماره 86 )مقاله ای داشتم با عنوان "نقد ها را بود آیا که عیاری گیرند ؟"
بنده در این مقا له ، عیاری برای نقد شعر معاصرومتعهّد
در جهانی که زندگی می کند،باز گو کنم و این نکته را یاد آوری کنم که امروز هرشاعر خوب ومتعهد در درجه ی اول منتقد آثار خویش است، چرا که شعر دیگر مثل گذشته برای او ابزار ترفیع رتبه نیست بلکه ابزار اندیشه وقدرت سنجش واقعیات اجتماع است.او فریاد گر دردهای انسان گم شده در زوایای پنهان هویت وتناقض است،اگر پاره ای نا شاعر(به تعبیر استاد شفیعی کدکنی) بخواهند جای پایی در تاریخ برای خود باز کنند ،بی گمان از گردونه ی زمان خارج شده وپس از انقضای تاریخ مصرف شعرشان ،مرگ شعراین قبیل نا شعرا قبل ازمرگ خودآن ها فرا خواهد رسید ،"وَیل ٌللمکذ ّبین !" .در پایان از همه ی شما سروران ودست اندر کاران مجله ی رشد آموزش زبان سپاس گزارم......
سر نامه ی تو ماها! هفتاد ودو دفتر شد وآن زهره ی حاسد را هفتاد ودو دف ،تر شد
